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不銹鋼雕塑現(xiàn)代工藝
詳細(xì)內(nèi)容
雕塑藝術(shù)是以一定的物質(zhì)材料和手段，在實(shí)在的三維空間內(nèi)塑造可視而且可觸的立體藝術(shù)形象的空間造型形式。但是它并不具備現(xiàn)代意義上的公共空間意識，結(jié)果就是中國民族文化經(jīng)歷了5000年的歷史洗禮，在與西方藝術(shù)文化的相互融合的過程中，一定會(huì)出現(xiàn)相互沖突的地方。
校園雕塑的隱性教育功效體現(xiàn)在多方面，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。
不銹鋼雕塑具有強(qiáng)烈的時(shí)代意味和藝術(shù)表現(xiàn)力，非常適用于現(xiàn)代校園環(huán)境。在校園不銹鋼雕塑的表現(xiàn)過程中，抽象性表現(xiàn)能容納更多的內(nèi)涵，更讓表現(xiàn)人的精神情感，遠(yuǎn)離物象接近本質(zhì)，使雕塑更具現(xiàn)代意味。
